OBJETIVO GENERAL.- Brindar herramientas teórico – prácticas para que los participantes logren evaluar, diagnosticar y aplicar estrategias Gestalt en niños.

TEMARIO:

Módulo I: Conceptos Generales de la Terapia Gestalt.

• Objetivos de la Psicoterapia Gestalt.
• Principios y leyes de la Gestalt, autorregulación orgásmica, polaridades, ciclo gestáltico y sus interrupciones en el niño.
• Desarrollo emocional, psicosexual, cognitivo y social del niño. Sus bloqueos.

Módulo II: Entrevista, Evaluación y Diagnóstico. 

• Primera entrevista, encuadre.
• El consultorio: Setting terapéutico
  Entrevista con los padres y con el niño. Figura y fondo del problema del niño.
• Guías para el diagnóstico Gestáltico Infantil.
• Escala de Ambiente Familiar de Rudolf H. Moos.
• El test de vineland
• El juego como herramienta de diagnóstico: La hora de juego diagnóstica.
• Test gráficos: El test de la familia de Corman.
• Casos prácticos y monitoreo.

Módulo III: Técnicas y Estrategias Psicoterapéuticas aplicadas en la Terapia Infantil Gestáltica.

• Teoría de Winnicot aplicada a la Gestalt.
• La teoría del apego y los vínculos afectivos.
• El uso del cuaderno de terapia.
• El uso de un peluche de animal dentro de la sesión Gestáltica Infantil para las descargas emocionales.
• El uso de un animal doméstico dentro de la sesión terapéutica.
• Creando normas y límites con los niños.
• Arteterapia gestáltica en niños y niñas.