OBJETIVO.- Determinar las características individuales de la personalidad, inteligencia y desarrollo emocional de cada evaluado, para diseñar programas de tratamiento.

DESCRIPCIÓN.- La evaluación psicológica se realiza a través de la medición de las siguientes áreas:

• Desarrollo psicomotor. 
• Articulación verbal.
• Trastorno de déficit de atención e hiperactividad TDAH).
• Evaluación neuropsicológica.
• Inteligencia  Cognitiva.
• Inteligencia emocional.
• Inteligencias múltiples.
• Madurez para el aprendizaje escolar.
• Orientación vocacional y profesional.
• Madurez social y sobreprotección.
• De personalidad y temperamento.
• Habilidades sociales.
• TEA, Transtorno Espectro Autista.
• Psicopatologías clínicas.

RESPONSABILIDADES.- PsicologíActiva, será responsable de las evaluaciones en coordinación con la institución educativa.

INVERSIÓN.- Las familias asumirán el tratamiento psicológico, accediendo a costos por convenio, previa coordinación con la institución educativa.