OBJETIVO GENERAL.- El propósito de este programa formativo, es brindar herramientas teórico – prácticas para que los participantes logren evaluar, diagnosticar y aplicar estrategias Gestalt en adolescentes.

TEMARIO:

Módulo I: Entrevista, Evaluación y Diagnóstico.

• El papel del terapeuta de adolescentes.
• Encuadre de las sesiones en la terapia con adolescentes.
• Los padres y sus sesiones.
• El adolescente y sus sesiones

Módulo II: Acerca de los adolescentes.

• Adolescencia: sus etapas y sus crisis.
• La revuelta filosófica del adolescente.
• Adolescencia y nuevas patologías. Patologías del vacío: sociedades actuales y tolerancia al vacío interno.
• Consumismo, drogadicción, internet, videojuegos, promiscuidad como respuesta al vacío, aburrimiento, soledad, deseo de no vivir, no responsabilidad.
• Patologías en el cuerpo (vigorexia, cuidado excesivo del cuerpo, autolesiones).
• Patologías y /o estados fronterizos en adolescentes.
• Delimitación de cada una de estas problemáticas, el quehacer terapéutico.
• Trastornos dependientes.
• Técnicas gestálticas para el trabajo de trastornos de la conducta alimentaria.
• Alcoholemia y drogodependencias.
• Depresión en el adolescente.
• Transgresión, marginación y violencia.
• Construyendo desde la adversidad.
• Vínculo afectividad y sexualidad en la adolescencia.
• El adolescente y sus necesidades relacionales. Patología vincular.
• La construcción de la identidad.
• Dificultades en el proceso de separación-individuación.
• La búsqueda de sí mismo a través del grupo. Estereotipos y roles.
• La afectividad en la adolescencia: Diferencia entre impulsos, emociones y acting outs.
• Enamoramiento y amor. ¿Una huída hacia adelante? Los adolescentes que no pueden amar.
• Relaciones patológicas: Simbióticas, abusivas, violentas, perversas
• Sexualidad en la adolescencia: los roles sexuales, el contacto sexual y las relaciones sexuales.